Hoofdstuk 12: Topsportklimaat

In dit hoofdstuk worden de diverse onderzoeken en rapporten omtrent het thema ‘topsportklimaat en topsportbeleid’ besproken, middels een beknopte review van een inhoudelijk expert van het Mulier Instituut. Er wordt voornamelijk aandacht besteed aan de ontwikkeling van sporttalenten, de combinatie van topsport en onderwijs, de voorbereiding op een nieuwe loopbaan en het antidopingbeleid. Daarnaast wordt vooruitgeblikt naar wat er in 2014/2015 verwacht wordt aan publicaties en onderzoek omtrent topsportklimaat.

Het hoofdstuk sluit af met een overzicht van uitgebrachte publicaties en masterscripties rondom dit thema:

Publicaties:

• Derix, S. & Groot, D. de (2013). Bloedbroeders. De ondergang van de Rabobankploeg. Amsterdam: Uitgeverij Thomas Rap.
• Elling, A., Otterloo, M. van & Hakkers, S. (2014). EYOF participants on EYOF and combining elite sports & education. Utrecht: Mulier Instituut.
• Elling, A., Reijgersberg, N. & Hakkers, S. (2013). Talenten in balans?! Talentcoaches en talentouders over pedagogisch verantwoorde ontwikkeling van jonge sporttalenten. Utrecht: Mulier Instituut.
• NOC*NSF AtletenCommissie, NL Sporter (2014). Behoefte onderzoek naar een overbruggings- en/of pensioenregeling voor topsporters. Uitkomsten enquête overbruggings- en pensioenregeling Nederlandse topsporters. Arnhem/Nieuwegein: NOC*NSF/NL Sporter.
• Poelman, J., Bergh, F. van den, Heesbeen, S. & Aken, J. van (2014). Een succesvolle overstap. De voorbereiding van profvoetballers op een maatschappelijke loopbaan. Utrecht: Berenschot.
• Reijgersberg, N. & Elling, A. (2013). Evaluatie van de beleidsregel voor Topsport Talentscholen. Utrecht: Mulier Instituut.
• Schutter, M. de (2013). Stoppen & doorgaan. Over het leven na topsport. Amsterdam: Uitgeverij Promotheus.
• Talsma, B.G. (2013). Performance Analysis in Elite Sports. Statistical Comparison, Development, Ranking, and Selection in Speed Skating and Soccer. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen.  

Masterscripties:

• Heijnen, Y. (2013). The influence of coaches on sport teams: The perceived effectiveness of coaching behaviors in Dutch interdependent sport teams. Leiden: Universiteit Leiden, Social and Organizational Psychology.
• Herweijer, R. (2014). Onderlinge concurrentie en groepsprestatie: de rol van teamcohesie en doelorientatie. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam, Maatschappij- en Gedragswetenschappen.
• Koolmees, R. (2013). Recommendations for pedagogic talent development within dutch elite sports. A qualitative study on how the process of responsible pedagogic talent development can be improved for talents between 12-18 years of age in the Netherlands. Amsterdam: Vrije Universiteit Amsterdam, MPA – Policy Analysis.