Leerlingen lijken wel schizofreen!
wat leraren van Franciscus en de wolf kunnen leren
Een nogal grove titel. Hopelijk begrijp je dat niet schizofrenie als psychiatrische aandoening bedoeld wordt, maar wel een typisch onderwijsverschijnsel dat ik de laatste vijftien jaar bijna dagelijks meemaak. Leerlingen, individueel of als klas, lijken het ene moment lastig en niet vooruit te branden, terwijl ze een volgend moment welwillend en geïnteresseerd zijn. Zou het aan het klaslokaal liggen, heb ik me wel eens afgevraagd? Deze kwestie heb ik aan grote groepen onderwijsadviseurs voorgelegd.
Literatuurverwijzing: Banning, B. (2010, december). Leerlingen lijken wel schizofreen!: wat leraren van Franciscus en de wolf kunnen leren. Lichamelijke opvoeding 98 (pp. 40-41)