Regelende rollen in VO
Het leren van ‘Bewegen en regelen’ is één van de sleutels die toegang geeft tot deelname aan de bewegingscultuur. Leerlingen dienen zich te oriënteren op een aantal regelende aspecten. ( Basisdocument bewegingsonderwijs VO ). In de tweede fase is het één van de domeinen waarin eindtermen zijn geformuleerd omtrent regelende rollen. Hoe gaat dat in de praktijk?
Literatuurverwijzing: Massink, M. (2017, november). Regelende rollen in VO. Lichamelijke opvoeding 105 (pp. 27-32)