Pedagogisch handelen
van trainers/coaches
Sport wordt gezien als een context waar jeugdsporters zich op persoonlijk vlak goed kunnen ontwikkelen. De trainer/coach wordt in de literatuur gezien als een belangrijke spil in dit proces. De vraag is echter of de trainer/coach genoeg is toegerust om deze complexe taak op zich te nemen. Wat is er eventueel nodig om de trainer/coach te ondersteunen bij het uitvoeren van deze taak?