Bewegingsonderwijs: Belang, Bedoeling en Bevindingen
inleiding op studiedag basisonderwijs
In dit artikel, dat een weergave is van de inleiding op de basisschoolstudiedag op 1 november jl. in Amsterdam, komen twee kwesties aan de orde. De eerste betreft de legitimering van het bewegingsonderwijs, oftewel de vraag naar waarom het goed is dat ons vak er is. Maar hoe (goed) doen we het eigenlijk? Er worden enkele (voorlopige) resultaten gegeven van momenteel lopend onderzoek naar de kwaliteit van het bewegingsonderwijs op de basisschool.
Literatuurverwijzing: Stegeman, H. (2007, januari). Bewegingsonderwijs: Belang, Bedoeling en Bevindingen: inleiding op studiedag basisonderwijs. Lichamelijke opvoeding 95 (pp. 6-9)