Slechtziendheid in het bewegingsonderwijs
Verreweg het grootste deel van de leerlingen met een visuele beperking komt in het reguliere onderwijs terecht. Daarom is het voor iedere docent in het onderwijs die gymles of andere sportgerelateerde lessen geeft van belang om te weten hoe het beste omgegaan kan worden met deze leerlingen. Tegen welke problemen lopen leerlingen met een visuele beperking aan en wat kan er gedaan worden zodat een slechtziende leerling of blinde leerling toch zo goed mogelijk deel kan nemen aan het bewegingsonderwijs?
Literatuurverwijzing: Dominicus, R., & Timmermans, E. (2009, augustus). Slechtziendheid in het bewegingsonderwijs. Lichamelijke opvoeding 97 (pp. 17-21)