Vraag en aanbod van sport- en bewegingseducatoren

Binnen het Hoger Beroepsonderwijs is het werkveld Sport en Bewegen lange tijd het min of meer exclusieve domein geweest van de Academies voor Lichamelijke Opvoeding (ALO’s). In de laatste jaren zijn binnen een aantal HBO-instellingen nieuwe opleidingen ontstaan (Sport, Gezondheid en Management; Sport- en Bewegingseducatie; Sport en Bewegen), over het algemeen gelieerd aan de bestaande ALO’s of aan opleidingen op het domein “gezondheid”. Binnen het MBO zijn naast de oude CIOS-opleidingen, opleidingen Sport en Bewegen ontstaan. Deze opleidingen spelen in op de toegenomen maatschappelijke behoefte aan deskundigheid op het gebied van sport en bewegen. In dit verband valt te denken aan de toename van obesitas binnen de Nederlandse samenleving, de toenemende noodzaak om bij een verouderende bevolking meer te investeren in de fitheid van ouderen, de mogelijkheden van sport als bindmiddel tussen autochtone en allochtone bevolkingsgroepen etc.
De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) wil inspelen op bovenstaande ontwikkelingen door zijn opleidingenaanbod uit te breiden met een opleiding Sport- en Bewegingseducatie (SBE). Deze opleiding beoogt professionals op te leiden op HBO-niveau, die zich onderscheiden door enerzijds hun deskundigheid inzake veranderprocessen en het inzetten van sport en bewegen als middel om maatschappelijke en/of persoonlijke doelen te verwezenlijken. Het onderhavige onderzoek, dat in opdracht van de HAN wordt uitgevoerd door KBA Nijmegen, beoogt een nadere empirische onderbouwing te geven van de beschrijving, validering en legitimering van het beroepscompetentieprofiel (of -profielen) van functionarissen Sport- en Bewegingseducatie en van de macrodoelmatigheid van de beoogde HBO-opleiding.