Een pedagogisch sportklimaat

De sportclub is voor veel jongeren een belangrijke plek. Het is daarom essentieel dat sportclubs een sociaal veilig en plezierig sportklimaat bieden, oftewel een pedagogisch sportklimaat. Een pedagogisch sportklimaat helpt bestuurders, trainers, coaches, ouders en vrijwilligers om gewenst gedrag op de sportvereniging te stimuleren en ongewenst gedrag terug te dringen.

Een auteursteam van experts uit het veld biedt in vier delen een gedegen basis voor het realiseren van een pedagogisch sportklimaat. Dit doen ze aan de hand van het Jeugdsportkompas, een instrument om een pedagogisch sportklimaat in de praktijk gestalte te geven.

Deel 1, De aftrap, geeft een overzicht van de context waarin een pedagogisch sportklimaat tot stand komt, en introduceert het Jeugdsportkompas. Deel 2, Op het veld, bespreekt hoe trainers het kind centraal kunnen zetten in de sport. Deel 3, Op de club, gaat over de sportclub: wat is nodig om van de sportclub ‘het derde opvoedingsmilieu’ te maken? Deel 4, In het beleid, bespreekt hoe (top)sportbeleid een pedagogisch sportklimaat kan stimuleren.

Dit boek is geschreven voor studenten aan sportopleidingen, zoals Sportkunde, Sportpedagogiek, Sportbeleid en sportmanagement, Lerarenopleiding Lichamelijke Opvoeding en Sport & Bewegen, op sport gerichte managementstudies en pedagogische opleidingen. Daarnaast is het boek zeer geschikt voor iedereen die zich in het beroepenveld van sportclubs bewegen, zoals verenigingsadviseurs, buurtsportcoaches en beleidsmakers in de sport.

Dit boek is een productie van het lectoraat Sportpedagogiek van Hogeschool Windesheim, in samenwerking met het Mulier Instituut.