Amir is.
“Meester, u vroeg net of we buiten school ook wel eens conflicten oplossen, toch?” Ik knikte bevestigend, dat had ik inderdaad een aantal minuten geleden aan de groep gevraagd. Amir, een jongen uit groep zeven, stelde deze vraag vanuit de behoefte een statement te maken. Amir schoof een beetje meer rechtop in zijn stoel en zocht oogcontact met de groep. “Kijk…’begon hij…”
vreedzame school, vreedzame wijk, straatcultuur, burgerschap
Literatuurverwijzing: Looijen, P. (2023, december). Amir is.. LO Magazine 111 (pp. 10- 11)