Dynamisch rekenonderwijs

Veel leerkrachten willen aan de slag met bewegend leren, maar ze lopen geregeld vast op het ontwerp, de differentiatie én op de motorische vaardigheden. Hoe breng je de rekenles eenvoudig in beweging zonder dat dat ten koste gaat van effectieve rekentijd? Dit artikel helpt vakdocenten bewegingsonderwijs om hun directie en collega’s te motiveren om op een juiste manier aan de slag te gaan met bewegend rekenonderwijs. Samen voor dynamischer rekenonderwijs!

bewegend leren, bewegend rekenen, dynamisch rekenen