Goed bewegingsonderwijs in de praktijk

‘Goed leren bewegen’ is de slogan van de KVLO. Vanuit de geschiedenis van ons vak is er vooral aandacht geweest en nog steeds voor het ‘leren beter te bewegen’: ‘goed leren bewegen’ en ‘leren beter te bewegen’. Wat is hier het verschil? Bij ‘goed leren bewegen’, het ‘hoe’, gaat het vooral om het goed geven van bewegingsonderwijs, het onderwijzen. Zie hiervoor bijvoorbeeld de bouwstenen van Curriculum.nu waarbij het niet alleen gaat om ‘beter bewegen’ maar om brede ‘deelnamebekwaamheid’. Daarmee lijkt het accent te liggen op  veel aandacht voor het leerproces, voor de juiste didactiek en methodiek. Bij ‘leren beter te bewegen’, het ‘wat’, lijkt de aandacht vooral uit te gaan naar de kwaliteit van bewegen van de
leerling en het direct sturen hierop. In de praktijk van het lesgeven is hier sprake van een wisselwerking. Over deze afwisseling gaat dit artikel zodat je in de praktijk bewust wordt van waar je focus ligt.

goed leren bewegen, leren beter te bewegen, goed bewegingsonderwijs