Doelstelling en regelthema's voor bewegen regelen

Bewegen regelen blijkt een belangrijk thema in het onderwijs te zijn. LO Magazine (LO9, 2020) gaf hierover een goed beeld van de diversiteit aan opvattingen en uitwerkingen. De KVLO heeft het initiatief genomen om een schrijfgroep (1) samen te stellen die moet proberen een methodische uitwerking van ‘bewegen regelen’ in het basisonderwijs te maken. Daarvoor wordt gebruikgemaakt van de praktijkopbrengsten uit het onderzoek van de leerstoel Pedagogiek in Onderwijskunde van Lichamelijke Opvoeding (Kristine De Martelaer en Katrijn Opstoel). In dit artikel een eerste verkenning over een mogelijke hoofddoelstelling en een ordening van regelthema’s.