Welke leerhulp werkt bij wie?
aansluiten bij het werkgeheugen van de leerling
Welke leerhulp – zoals de inhoud en formulering van instructie of het ontwerp van het bewegingsarrangement – past het beste bij de leerling en kan zorgen voor optimale succeservaringen en leren? In dit artikel verkennen we of kennis over het werkgeheugen van de leerling kan bijdragen aan het kiezen van het type leerhulp en geven we concrete voorbeelden van verschillende typen leerhulp bij het balanceren op een slackline.
Literatuurverwijzing: Kok, M, Wolven, I., Kamp, J. van der, & Brink, G.J. van den (2019, mei). Welke leerhulp werkt bij wie?: aansluiten bij het werkgeheugen van de leerling. LO Magazine 107 (pp. 9 - 11)