Meester over eigen leren

In 2008 is de nieuwe competentiegerichte kwalificatiestructuur in het mbo ingevoerd. Het is niet eenvoudig om competentiegericht onderwijs te realiseren, zo blijkt uit de ervaringen van scholen. Het is een ingrijpende onderwijsvernieuwing, die veel vraagt van docenten, schoolleiders, leerlingen en bedrijven. Vertrouwde methoden en uitgangspunten gaan overboord, de verhouding tussen docent en leerling verandert en het traditionele onderwijs gaat op de schop. De zes landelijke ondersteuningsintellingen, APS, CINOP, Citogroep, CPS, KPC Groep en SLO, voerden een trendstudie uit naar de stand van zaken rond competentiegericht onderwijs en publiceerden de bevindingen in het boek ‘Competentiegericht leren en beoordelen in vmbo en mbo’. Aan de hand van deze trendstudie en expertmeetings is deze brochure opgesteld, waarin de belangrijkste ontwikkelingen, dilemma’s en oplossingen worden samengevat.